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依托党支部 抓好老年教育
发布日期:2016-06-17作者:刘永坚字号:[ ]
老年教育是一项开创性、探索性的事业,为适应社会老龄化的发展趋势,老龄教育的重要性和紧迫性越来越显现出来。这是一个关系到国家安全发展,社会文明进步的大课题。我认为军休人员有理由、有条件为这个大课题作出一些贡献,并且有可能走在社会老年教育事业的前列。这是因为,我们是一个组织性相对强的群体,同时又是一个曾经受组织教育多年的、有一定觉悟与纪律观念的群体。
    眼下我们生活的军休所,党的杂志系统相对健全,但却不承担训练、作战、生产建设和抢险救灾任务。军休支部的职责和中心任务,就是组织好军休人员的学习,做好日常管理和生活保障工作,不断提高老同志的自身素质,同时不断满足老同志对精神文化生活的需求,提高生活质量,解决实际问题,从而保持军休群体的和谐稳定,做到离岗不离志,退休不退色。
    围绕这样一个工作目标,军休党支部通过“赋权增能”,让军休老同志在实现自我教育中,树立“终身教育理念”,做到有所作为,有所创新。军休党支部应在更新教育理念,建立教育制度,合理规划教育内容,拓宽教学途径,创新教学方法等方面下真功夫,狠抓落实。
    (一)更新教育理念。西方有位教育家说:“全世界的教育都有一个失败之处,就是只叫人如何工作,如何就业,如何向社会作贡献,而从不教育如何认识自己,爱护自己。”他讲的是人类教育理念的缺失,而老年教育却已超越了平常教育的“功利性”,旨在满足老年人“怡情畅志,健康长寿,娱乐休闲,开发潜能,发展和完善自我”的内在需求。做好老年教育工作,可以开发智慧激活灵感,燃烧余热,让人生焕发出灿烂的夕阳之美,享受大器晚成的成功之乐,沁入心田的幸福感觉,使老年人在实践中实现新的人生跨越。这就是老年教育的魅力所在。
    (二)建立必要的教育制度。军休党支部组织学习教育活动,属“非正规”教育,具有可及性、参与性、灵活性、多样性、低成本性等优势。然而,建立教育制度,规定学习活动时间是必要的。问题的关键是抓落实的时候,不能靠考勤点名以及奖惩来实现,而是首先要把动员和宣传工作做深做细,让老同志自觉地体会到军休党支部是自己的组织,是学习的校园,是交友的乐园,是可依赖的精神家园。使老同志体会到支部学习是日常生活中不可缺失的,从而形成习惯。
    (三)合理规划教育内容。老年教育在内容上要有鲜明的针对性,要根据特点和需要安排教育内容。“老有所学”重点在于吸引老年人对保健、娱乐、艺术、文化等方面的注意力,从而产生兴趣、乐趣,倾注热情重塑自我,在共同学习中达到共同健康、共同快乐之目的。“老有所为”是提倡老同志心中有志向,不自闭,不消沉,在力所能及的前提下发挥余热,在参加有益的社会实践活动中体现自我价值。
    (四)拓宽教学途径,创新教学方法。军休老同志大都受过正规教育和训练,经历了时代的风风雨雨,有些老同志还经历过战火的洗礼,有着丰富的人生经历和经验。因此,老年教育的施教方法简单化和复杂化都是大忌,要在教育形式多样化,教学方法趣味性上下功夫,采取多启示、少说教,多交流、少上课,多实践、少理论,自我教育与互动教育相结合的方法。要做到形势报告制度化,知识讲座多样化,交流竞赛经常化。要大力宣传优秀老同志先进事迹,树立身边的先进典型,经常组织争先创优的评选活动,充分展示老同志健康向上的精神风貌。
    中国乃至世界的老年教育事业只有几十年发展历史,处在起步阶段。随着“白发浪潮”的铺天盖地而来,做好老年教育已经显得日益迫切。我们军休系统的老同志,有责任也有能力带好这个头,率先更新思想,调整知识结构,转变生活方式,实现传统型老人向现代型老人转变,做一个通晓国家和世界大事、明白事理、遵纪守法、与时俱进的可亲可爱的军休老人,为开创老年教育新局面,促进老年教育事业的全面发展作贡献。
栖霞所  刘永坚  
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